Rezumat al poveștii

Problemele identificate de elevi au fost: - existența violenței și a bullying-ului în spațiul școlar; - problema întreținerii curățeniei în spațiul școlar; unii elevi nu păstrează curățenia, lasă mizerie în sala de clasă, nu se comportă responsabil în spațiul școlar; - lipsa unui spațiu adecvat pentru desfășurarea unor activități culturale, recreative în incinta școlii; - lipsa de preocupare pentru reciclare și reutilizarea resurselor în incinta școlii.

Dintre problemele enumerate, a fost aleasă problema violenței în mediul școlar, deoarece cei mai mulți elevi au votat pentru rezolvarea acestei probleme, considerând că se pot implica în soluționarea acesteia.

In mediul scolar, toata lumea este afectată de existenta acestei probleme: - Elevii: nu vin cu plăcere la școală, nu sunt interesați să participe la ore, activități, nu manifestă interes pentru studiu, au performanțe școlare scăzute, sunt expuși absenteismului școlar. - Părinții: Își pierd încrederea față de școală, sunt nemulțumiți, dezinteresați să se implice în viața școlii. -Comunitatea școlară - Devine un mediu școlar nesigur care nu încurajează empatia, colaborarea, există conflicte, elevi predispuși spre absenteism și abandon școlar -Societatea- Copiii care cresc într-un mediu nesigur devin adulți timorați, lipsiți de încredere, apatici, lipsiți de spirit civic și inițiativă, care pot fi ușor manipulați

Soluțiile la care s-au gândit elevii au fost următoarele: - pedepsirea elevilor agresori prin aplicarea regulamentului școlar; - întâlniri cu profesori consilieri sau psihologi; -discuții cu părinții; - organizarea unor activități educative extrașcolare pentru transformarea școlii într-un spațiu al stării de bine.

Pentru implementare a fost aleasa ultima solutie, deoarece a fost votată de majoritate și s-a considerat ca, prin implicarea elevilor in rezolvarea acestei probleme, ei vor constientiza consecintele manifestarii uni comportament violent, vor deveni mai empatici, mai toleranti, vor invata sa respecte drepturile celorlalti copii.

Alegând această soluție comunitatea școlară s-a organizat pentru implementarea ei. S-a stabilit un program de activități extrașcolare pe parcursul anului școlar 2024-2025, prin intermediul cărora elevii au cultivat valori precum prietenie, colaborare, respect, muncă de echipă, implicare, astfel încât comunitatea școlară să devină un spațiu al stării de bine. Printre activitățile desfășurate cea mai de succes a fost organizarea unei Zile antibullying la nivelul comunității școlare, în ziua de 31 Mai, declarată Ziua prieteniei și a stării de bine. Sub semnul culorii albastru, culoarea antiviolență și antibullying în școala noastră, întreaga comunitate școlară a desfășurat activități tematice prin intermediul cărora s-a urmarit cultivarea unor comportamente și a unor atitudini pozitive, non-violente, non-discriminatorii în rândul elevilor, educarea lor în spiritul acceptarii diversitații, cunoașterii și respectării drepturilor copilului: flashmob, prezentarea unor piese de teatru forum dezbateri, profesor pentru o zi, expoziții tematice și chiar scrierea și interpretarea unui imn antibullying etc

Familiarizarea elevilor, a cadrelor didactice a părinților cu conceptul de stare de bine și creșterea preocupărilor acestora pentru cultivarea sa în spațiul școlar Reducerea cu aproximativ 50 % a fenomenelor de violență până la sfărșitul anului școlar Reducerea riscului de eșec școlar pentru aproximativ 10% dintre elevi Reducerea cu aproximativ 10% a fenomenului de abandon școlar sau părăsire timpurie a școlii Transformarea școlii într-un spațiu al stării de bine în care fiecare elev este apreciat, valorizat, ajutat, astfel încât nimeni să nu fie lăsat în urmă Creșterea gradului de implicare, participare a elevilor la viața școlii, a comunității.

500

E minunat să vezi cum copiii luptă împotriva violenței, cum încearcă să facă lumea un loc mai bun.

Nesincronizarea unor activități Insuficienta implicare a unor parteneri Resurse limitate Insuficienta implicare a unor elevi, părinți sau cadre didactice Timpul limitat. Le-am depășit prin colaborare, muncă de echipă.

Mai mult de 30

Educație de calitate

Deoarece prin activitățile desfășurate am reușit să: -Prevenim și reducem violența -Contribuim la crearea unui mediu școlar sigur pentru fiecare copil - Școala a devenit un spațiu al stării de bine - a crescut gradul de implicare și responsabilizarea elevilor - am dezvoltarea spiritului civic al elevilor - am contribuit la educarea și formarea elevilor ca cetățeni implicați, activi.

Proiectul a fost promovat prin: -Tipărirea unor calendare și a unor brosuri cu imagini din timpul activităților desfășurate în cadrul proiectului -Afișe, postere, fly-ere distribuite la nivelul școlii, al comunității - Articole publicate în revista școlii -Popularizarea activităților pe pagina de facebook a școlii. Elevii au vorbit despre proiect în școală, în comunitate, l-au prezentat la diferite concursuri, obținând premii și recunoaștere pentru activitatea lor.

Mai mult de 100

Materialele realizate și experiențele pozitive vor fi valorizate în cadrul altor proiecte sau în cadrul activităților școlare.