عرض القصة

2017

إعادة تدوير خامات البيئة لإنتاج دولاب خزف

مدرسة معيذر الابتدائية للبنين

Al Rayyan New

مراقبة

Ali Bani Melhem

Step 1 الشعور

في ظل ارتفاع أسعار الدولاب الخزفي الكهربائي يصعب علينا تعلم تلك الصناعة وتلك المهارة في المدرسة ، ومن هنا بدأ البحث عن حلول لهذه المشكلة والتغلب عليها ،

المساعدة في إيجاد حل والتمكن من تعلم تلك المهارة لبناء جيل مثقف وواعٍ بتراث أجداده ، وفكرنا ملياً في الاستفادة من الخامات المستهلكة في البيئة وإعادة تدويرها لإنتاج دولاب خزف يساعدنا في حصص الفنون البصرية وفي تعلم تلك المهارة الرائعة والممتعة

جميع الطلاب بالمدرسة وحتى إنه يمكن تطبيقه في جميع المدارس بغرض الاستفادة ونقل العملية التعليمية نقلة نوعية في مجال تعلم المهارات اليدوية للطلاب

Step 2 التخيل

تدوير خامات البيئة من خشب وقطع بلاستيك وقطع حديدية وبعض القطع الكهربائية المستهلكة وإعادة تدويرها لانتاج دلاب خزف يدوي وآخر كهربائي يساعد في تطبيق دروس الفنون في مجال الخزف

تكوين فريق من الطلاب تحت إشراف قسم الفنون لمواجهة المشكلة وإيجاد الحل عن طريق تدوير خامات البيئة لانتاج دولاب خزف وفي نفس الوقت خلق بيئة صحية نظيفة والاستفادة من خامات البيئة

Step 3التطبيق

البحث عن الخامات المقترحة في التدوير والتي تساعد في بناء دولاب الخزف :خامات تساعد في بناء دولاب يدوي وآخرى تساعد في بناء دولاب كهربائي  -التعاون بين الطلاب وبين قسم الفنون في تنفيذ المشروع بهدف التسهيل والتيسير على الطلاب في تنفيذ المشروع وإنجاحه والمشاركة الفعالة مع أولياء الأمور في تعزيز أفكار أبنائهم الطلاب  -الصعوبات التي يواجهها قسم الفنون في تنفيذ دروس الخزف للطلاب . التكلفة المالية الباهظة لشراء دولاب خزف جديد و أيضضا صعوبة إيجادة في الدوحة  

تدوير خامات البيئة والاستفادة منها في إنتاج دولاب خزف يساعد الطلاب على تنفيذ دروس الخزف واكتساب الخبرة والمهارة في التطبيق العملي للدروس .

200

وقام المنسق بالإعجاب بالفكرة والمشروع المقدم منَا وقام بمساعدتنا في جمع الخامات المناسبة في إنتاج ذلك المشروع الرائع والذي يخدم جميع الطلاب بالمدرسة

ضيق الوقت وصعوبة الاجتماعات الوجاهية بسبب جائحة كورونا وتم التغلب عليها من خلال قنوات التيمز والتعلم عن بعد

من 15 الى 30 يوم

تعليم ذو جودة

تدوير خامات البيئة واستغلال خامات بيئية مستهلكة وتحويلها لدولاب خزف أحدهما يدوي والآخر كهربائي

Step 4 المشاركة

لاقى المشروع ردود أفعال ايجابية من قبل المدرسين واولياء الأمور

اكثر من 100 يوم

تكوين فريق من الطلاب تحت إشراف قسم الفنون لمواجهة المشكلة وإيجاد الحل عن طريق تدوير خامات البيئة لانتاج دولاب خزف وفي نفس الوقت خلق بيئة صحية نظيفة والاستفادة من خامات البيئة