Introdução da História

2024

Pequenos voluntários, Grandes Picudos

EB1/JI Cidade Jardim

Porto

Mentor

Ana Andrade e Mariana Cardoso

Step 1 Sente

- Falta de apoio, financiamento limitado, escassez de recursos humanos e materiais que as associações sem fins lucrativos dedicadas ao bem-estar animal e à proteção e preservação de animais selvagens enfrentam. - Perda e fragmentação de habitat de animais selvagens - urbanização, estradas e agricultura intensiva reduzem os espaços naturais onde estes animais vivem e se alimentam. - Mortalidade de animais selvagens causada por atividades humanas. - Falta de literacia ambiental - muitas pessoas não sabem como agir ao encontrar um animal selvagem ferido ou têm práticas prejudiciais aos animais selvagens (como usar produtos químicos na hortas e jardins ou destruir abrigos naturais).

Decidimos desenvolver um projeto de voluntariado na área do bem estar animal em parceria com a Associação Amigos Picudos, que se dedica à proteção e preservação do ouriço europeu, uma espécie autóctone em situação de vulnerabilidade e declínio populacional.

Os alunos decidiram abordar este problema partindo da consciência de que qualquer espécie animal vulnerável, ameaçada ou em risco de extinção tem impacto na saúde dos ecossistemas e consequentemente no bem-estar e futuro da humanidade. Proteger estas espécies é, por isso, uma questão ética mas também fundamental ao equilíbrio do nosso planeta.

Step 2 IMAGINA

- Criar uma caixa de ideias para colocar as sugestões dos alunos; - Construção de abrigos para os ouriços; - Fazer ouriços com diferentes materiais para decorar a escola; - Criar "O Cantinho do Ouriço" na escola - espaço de divulgação e sensibilização para a proteção do ouriço-europeu; - Criar o Clube dos Ouriços , cujos membros assumem o compromisso de serem voluntários da natureza e porta-vozes da preservação e proteção do ouriço europeu; - Fazer uma recolha de bens para a Associação Amigos Picudos; - Criar um Hino sobre os ouriços; - Divulgar o trabalho desenvolvido pela Associação Amigos Picudos; - Organizar uma visita dos alunos à Associação Amigos Picudos ou, em alternativa, receber a visita da Associação na escola, para uma ação de Sensibilização e Educação Ambiental.

As seguintes soluções foram as possíveis de implementar, de acordo com a disponibilidade de tempo, os recursos materiais e as autorizações hierárquicas necessárias à concretização do projeto. Procurámos também que as soluções implementadas garantissem o protagonismo e envolvimento ativo dos alunos. - Criar uma caixa de ideias para colocar as sugestões dos alunos; - Criar "O Cantinho do Ouriço" na escola - espaço de divulgação e sensibilização para a proteção do ouriço-europeu; - Criar o Clube dos Ouriços , cujos membros se comprometeram a ser voluntários da protetores dos seres vivos e da natureza; - Criar um Hino sobre os ouriços; - Divulgar o trabalho desenvolvido pela Associação Amigos Picudos; - Receber a visita da Associação Amigos Picudos na escola, para uma ação de Educação Ambiental.

Step 3FAZ

A partir das informações partilhadas pela Associação Amigos Picudos, da experiência dos próprios alunos e de várias pesquisas sobre o tema, os alunos criaram cartazes, flyers, desenhos e desdobráveis para o Cantinho do Ouriço. Nesse espaço, puderam partilhar uma série de informações sobre o ouriço-europeu, as suas caraterísticas, hábitos, perigos a que estão sujeitos e ações que podem ajudar a proteger e a preservar esta espécie. Partindo de palavras chave partilhadas pelos alunos e com recurso a uma plataforma musical de inteligência artificial, foram criadas três versões do hino dos ouriços. Essas versões foram a votação para a escolha final do hino que foi enviado à Associação. A Associação Amigos Picudos visitou a escola e realizou uma sessão de educação ambiental que permitiu aos alunos alargarem os seus conhecimentos sobre o ouriço-europeu e, consequentemente, serem voluntários da natureza e porta-vozes dos ouriços, mais capacitados e informados. Esta visita também permitiu que os alunos conhecessem melhor o trabalho realizado pela Associação.

Cidadania Participativa e responsabilidade social, solidariedade, empatia, cuidado pelo outro e pelo planeta, literacia ambiental, empoderamento individual e coletivo, participação democrática e tomada de decisão, autonomia, iniciativa e compromisso.

50

De uma forma geral, os alunos sentem-se mais capacitados, informados e sensibilizados para o voluntariado e para promover e pôr em prática ações que contribuam para o bem-estar animal e para a proteção dos ecossistemas.

O principal desafio foi a impossibilidade de obter atempadamente as autorizações necessárias à implementação da recolha de bens a doar aos Amigos Picudos e à visita dos alunos à associação. Em relação à recolha de bens, não nos foi possível avançar com essa iniciativa. Em relação à impossibilidade dos alunos visitarem a associação, optámos por receber os seus representantes na escola, para uma sessão de sensibilização e educação ambiental.

mais de 30 dias

Vida em terra

O nosso projeto alinha-se com o objetivo "vida em terra" pelo facto de aliar o voluntariado com a literacia ambiental e o bem-estar animal.

Step 4 PARTILHA

Através da criação de um espaço na escola, para divulgação dos trabalhos realizados pelos alunos: o Cantinho do Ouriço, da criação do hino do ouriço e de de um vídeo sobre o projeto, divulgado na Plataforma Participa Mais, à qual alunos, professores e encarregados de educação têm acesso.

mais de 100

Após um projeto deste tipo, a ideia é transformar uma experiência pontual num hábito de participação e cuidado com a natureza. Espera-se que os alunos apliquem o que aprenderam sobre o ouriço europeu: proteger habitats, evitar práticas prejudiciais (como o uso excessivo de pesticidas) e saber como agir caso encontrem um animal em risco. Outra forma de continuidade passa pela divulgação ativa. Os alunos podem continuar a ser “porta-vozes”, partilhando conhecimentos com colegas, família e comunidade — por exemplo, atualizando o “Cantinho do Ouriço”, criando novas campanhas ou dinamizando pequenas ações de sensibilização na escola. Também é desejável que mantenham uma ligação com entidades externas, como a Associação Amigos Picudos, seja através de novas iniciativas, participação em atividades, ou até acompanhamento de projetos da associação. Isso reforça a perceção de pertença a uma causa real. A continuidade pode ainda surgir sob a forma de novos projetos ou aprofundamento do tema. Os alunos podem expandir o foco para outras espécies autóctones ou problemas ambientais, aplicando as mesmas competências de pesquisa, comunicação e intervenção que já desenvolveram. Por fim, há uma dimensão mais subtil, mas essencial: o desenvolvimento de uma atitude duradoura de cidadania ativa e de participação em iniciativas de voluntariado. Espera-se que os alunos passem a olhar para os problemas à sua volta com mais sentido crítico e iniciativa, percebendo que podem agir — não apenas neste tema, mas em muitos outros.

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