Introdução da História

2022

Líderes em Ação

Agrupamento de Escolas de Perafita

Porto

Mentor

Maria Inês Gonçalves

Step 1 Sente

Infraestruturas danificadas, falta de manutenção de pintura de paredes, edifícios abandonados e vandalizados, paragens de autocarro danificadas.

O tema a escolhido foi votado entre as 4 turmas do 5º ano da escola, votado em maioria.

As principais pessoas afetadas eram os alunos, as famílias e a comunidade em geral.

Step 2 IMAGINA

Todas as soluções passaram sempre pelo campo da prevenção do vandalismo, sendo que os alunos sentem que mais importante do que resolver um problema que dificilmente é erradicado, é sim prevenir e sensibilizar a comunidade para o cuidado que devemos ter.

Decidimos organizar os líderes em 4 grupos em que cada um fica responsável por uma ação específica: Grupo da Reportagem: criar e editar todo o conteúdo multimédia referente às restantes ações, divulgando e partilhando nos canais de comunicação. Grupo da Propaganda: Tem como função desenvolver cartazes de prevenção e sensibilização da comunidade escolar e externa. Grupo da Sensibilização: Irá criar um momento em que irá reunir pessoas mais velhas que nasceram em Perafita, para falar em grande grupo sensibilizando para o cuidado das infraestruturas da comunidade. Grupo da Manifestação: Iremos participar numa manifestação silenciosa em que iremos às escolas do agrupamento, promovendo reflexão e consciência para este problema.

Step 3FAZ

O projeto ainda está a ser implementando, sendo que estamos neste momento a tratar de todos os materiais, requisição de autorizações da escola, contacto com parceiros como a GNR, de forma a levar a cabo as ações. Estamos a reunir 1h por semana com cada grupo de forma a pôr em prática os passos imaginados.

Ainda não é visível o impacto sendo que ainda não foi concretizado, porém até então tem havido um crescimento significativo da confiança e autonomia dos alunos no processo. O que vai de encontro áquilo que pretendíamos.

50

Ainda não conseguimos obter resultados de impacto, porém a adesão da comunidade e o feedback tem sido bastante positivo em relação ao processo.

Os maiores desafios foram o enquadramento do tempo, conseguir que todos os alunos estivessem presentes. Tivemos também que ser realistas nas soluções encontradas, dado que para muitas delas iriamos precisar de recursos humanos, autorizações e outras coisas que o tempo não nos permitiu.

7-15 dias

Indústria, inovação e infraestrutura

Penso que esta ação vai de encontro não só ao combate do problema do vandalismo mas de uma promoção de consciência na comunidade para a prevenção do problema. Queremos com isto alertar para a importância do cuidar. Com isto não só fazemos dos nossos jovens, agentes de mudança mas também mais conscientes das suas capacidades ilimitadas.

Step 4 PARTILHA

Partilhamos no inicio do ano com toda a direção, coordenadores de direção de turma e posteriormente Conselho pedagógico. Depois, fizemos a captação de líderes nas aulas de Literacia e desde então toda a escola está a par e reconhece o projeto. A reação foi bastante positiva, os pais sentem-se orgulhosos dos filhos e da sua participação ativa nesta mudança.

mais de 100

O plano será conseguir implementar as ideias tidas pelos nossos líderes, e assim conseguir por consequência contagiar a restante comunidade a agir para a melhorar. Para além disso, a ideia é que este projeto tenha continuidade na escola, orientado pelos líderes deste ano e também por outros agentes que auxiliem na orientação, e assim continuar a dar voz aos alunos proporcionando a mudança do contexto pelas mãos dos mesmos.

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