I Can School Challenge

Step 1 Siente

Enumere los desafíos o problemas de su entorno (escuela, barrio, etc.) que les preocupaban.

Escases de sistema de alcantarillado y agua potable Baños funcionales pero siempre estaban asquerosos a pesar de que se hacia la limpieza diaria

Describa el problema que decidieron trabajar y por qué lo eligieron.

Los baños de la UE JOSE MARIA URBINA son utilizado a diario por la hornada matutina y vespertina en la cual al no haber un conserje como tal se debe realizar limpieza al finalizar la jornada de clase tanto en matutina como vespertina. Pero no es suficiente porque lo limpio solo duraria 10 a 15 minutos en cuanto se inician las clases de la siguiente jornada. Se realizo la lluvia de ideas para saturar el mural luego se hizo las nubes de informacion para proceder a votar por un tema

¿A quiénes afectaba este problema? ¿Cuáles eran sus principales preocupaciones?

Afecta directamente a la salud de los estudiantes quienes usan los baños.

Step 2 Imagine

¿Qué solución(es) decidieron implementar? Explique para cada solución, por qué creen que eso lleva el problema a un mejor estado.

Sancionar a quienes usen mal los baños, sean estos quienes rayen paredes, dañen los sanitarios o que dejen sucio Señalizar los baños con las respectivas indicaciones para su buen uso. Establecer un limite para ir al baño por parte de los docentes en horas de clase y en recreo mantener la vigilancia de un docente encargado para que haga cumplir las indicaciones en la señalizacion

Enumera algunas de las soluciones que pensaron y luego desecharon. Menciona por qué fueron desechados

La sancion no es viable porque no aportaria de manera positiva al cambio asi que se descarto

Step 3Haz

Cuéntanos a qué personas o instituciones incorporaron a su proyecto para poder tener un mejor y/o mayor impacto.

Docentes colaboradores

¿Cuál fue el resultado o impacto de su proyecto?*

Se mantiene en vigencia

Piensa en todas las personas que se vieron beneficiadas por su proyecto. ¿A Cuántas personas estiman que su proyecto impactó? Consideren impacto como una mejora en su vida o una influencia positiva en cómo ven las cosas o que motivaron a trabajar con ustedes o algo similar.

450

¿Qué dijeron las personas beneficiadas por su proyecto? Incluya dos testimonios:*

Que se nota el cambio en los baños, porque ahora pasan mas tiempo limpio y en recreo no se ensucia tanto

¿Qué desafíos enfrentaron al poner en marcha su proyecto? ¿Cómo los superaron?

La negativa de no querer colaborar algunos docentes y los estudiantes estar insistiendo en la falta de buena higiene

¿Cuánto tiempo les tomó implementar su solución?

15-30 Días

¿Con qué objetivos globales se alinea su historia?

Buena salud y bienestar

Por favor explique brevemente ¿por qué cree eso?

Al haber un buen uso de los servicios higiénico en la unidad educativa se previenen enfermedades e infecciones que se puedan generar a causa de que se proliferen virus y bacterias en estos espacios si permanecen sucios

Step 4 Comparte

¿Cómo difundieron su historia con la comunidad extendida? (Piensen en prensa local, radio, afiches informativos en espacios de la escuela o en la comunidad extendida, un acto con la escuela u otra forma de comunicar lo que hicieron).

A traves de los lunes civicos y mantieniendolo como propuesta de trabajo en las campañas de gobierno estudiantes de aula en aula en la cual los estudiantes se animaron a participar

Aproximadamente, ¿con cuántas personas compartieron su historia de cambio?

20-50

Brevemente, cuéntanos cómo piensan mantener su proyecto en el tiempo.

Comprometiendo al gobierno estudiantil electo para que desarrolle campañas que promuevan el buen uso de los baños y a los docentes de turno en los baños

Previsualice su historia

Generar una cultura de buenos habitos de higiene en la UE Jose maria urbina

Unidad EDUCATIVA jose maria URBINA

Mentor