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2025

Del desperdicio a la energía: el poder transformador de los biodigestores

UEFASAR

Manabí

Mentor

Alex Anzulez

Step 1 Siente

Manejo inadecuado de desechos orgánicos, especialmente restos de alimentos, que generan malos olores y contaminación. Falta de clasificación y recolección diferenciada entre residuos orgánicos y materiales de oficina. Uso excesivo y desperdicio de materiales de oficina, como papel y plásticos, sin políticas de reciclaje. Escasa conciencia ambiental en la comunidad educativa sobre la gestión sostenible de los residuos

El problema identificado es el mal manejo de los desechos orgánicos en la institución, que genera contaminación y malos olores. Elegimos trabajar este tema porque permite reducir el impacto ambiental, aprovechar los residuos y producir biogás, promoviendo una cultura ecológica y sostenible dentro del colegio

El problema afectaba principalmente a estudiantes, docentes y personal de limpieza, ya que los residuos orgánicos acumulados generaban malos olores, contaminación y presencia de insectos. Las principales preocupaciones eran la salubridad del entorno escolar, el impacto ambiental y la falta de aprovechamiento de los desechos que podían transformarse en energía limpia

Step 2 Imagina

Implementar compostaje escolar: convertir los restos de comida y hojas secas en abono natural para jardines o huertos del colegio. Colocar contenedores diferenciados: instalar tachos de colores para separar residuos orgánicos, reciclables y no reciclables. Realizar campañas de educación ambiental: capacitar a estudiantes y docentes sobre la correcta gestión de los desechos y la importancia del reciclaje. Crear un huerto ecológico escolar: aprovechar los desechos orgánicos compostados como fertilizante, fomentando el aprendizaje sostenible. Reducir el desperdicio de alimentos: promover hábitos responsables en los comedores o kioscos escolares mediante porciones adecuadas y reutilización de restos vegetales.

Compostaje manual: transformar restos de alimentos y residuos vegetales en abono natural. Separación de residuos: implementar contenedores diferenciados para orgánicos, reciclables e inorgánicos. Campañas de concienciación ambiental: educar a estudiantes y personal sobre manejo responsable de desechos. Reutilización de residuos: usar restos de jardín y cocina para huertos escolares o áreas verdes.

Step 3Haz

Docentes, estudiantes, padres de familia y personal del bar

Tras implementar medidas de manejo de desechos orgánicos en el colegio, se logró una notable reducción de basura acumulada, disminuyendo los malos olores y la presencia de insectos. Además, los residuos orgánicos recolectados se aprovecharon para compostaje, generando abono natural para los jardines y huertos escolares. Estas acciones promovieron una cultura ambiental entre estudiantes y docentes, aumentando la conciencia sobre la importancia de separar y reutilizar los desechos

500

Estudiante: "Desde que implementamos el biodigestor en el colegio, me he dado cuenta de que los residuos que antes eran basura ahora tienen un propósito. Me gusta ver cómo los restos de comida se transforman en biogás y abono para nuestro huerto. Siento que estoy contribuyendo a cuidar el planeta desde mi escuela." Profesor: "El biodigestor ha sido una excelente herramienta educativa y ambiental. No solo reducimos los desechos orgánicos del colegio, sino que también enseñamos a los estudiantes la importancia de la sostenibilidad. Ver cómo se produce energía limpia a partir de residuos es una experiencia práctica que refuerza los contenidos de ciencias y conciencia ecológica."

Al iniciar el proyecto, el primer desafío surgió con la implementación del biocompost, ya que la acumulación de desechos orgánicos generaba malos olores, lo que dificultaba su uso dentro del colegio. Tras investigar alternativas más eficientes, se propuso la instalación de un biodigestor, que permitiría transformar los residuos en biogás y abono sin generar olores molestos. El primer reto técnico al diseñar el biodigestor fue lograr un sellado adecuado del sistema, indispensable para evitar fugas de gas y mantener condiciones óptimas para la digestión anaeróbica. Este desafío requirió ajustes en materiales y ensamblaje para garantizar la seguridad y eficiencia del sistema.

Más de 30 Días

Ciudades y comunidades sostenibles

El uso del biodigestor en el colegio contribuye principalmente al ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles, al reducir residuos orgánicos y promover prácticas de gestión ambiental que pueden replicarse en la comunidad. Además, apoya el ODS 7: Energía asequible y no contaminante, generando biogás, y el ODS 12: Producción y consumo responsables, al transformar desechos en abono. También fortalece la educación ambiental (ODS 4), formando estudiantes conscientes y capaces de impulsar cambios sostenibles en su entorno.

Step 4 Comparte

Durante el receso, los estudiantes compartieron con entusiasmo la noticia de la instalación del biodigestor mediante una pequeña presentación. Explicaron cómo funciona, los beneficios ambientales y la generación de biogás y abono. Esta actividad permitió sensibilizar a la comunidad educativa, motivando a más alumnos y docentes a participar en prácticas sostenibles dentro del colegio.

Más de 100

Pensamos mantener el proyecto mediante la aplicación de un sistema más grande con mayor producción de biogas para el colegio. Además, con la venta del material reciclable se mejora el diseño, al igual que el abono generado

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