I Can School Challenge

Step 1 感受

你們選了哪一個問題來解決？為什麼？

"我們的學校位於山明水秀的三沙灣小山坡上，不過通往學校的道路極為狹窄，除了影響師生的安全，也影響附近居民的安全，尤其長者走路容易跌倒。另外，我們也發現學生容易因為坐姿不正確，導致近視的問題。這兩項的共同點都是和膝蓋角度有關，因此我們想要協助長者和同學們克服走路、坐著時姿勢不良的問題。 "

Step 2 想像

Step 3實踐

簡要介紹您實踐解決方案的過程

我們決定自己製作護膝產品！先了解長者和同學們真正的困擾，再參考市面上有的產品進行設計，最後我們也成功製造出能放在膝蓋上的提醒工具。經由實際測驗，當同學坐姿不良、長者走路時，都能發出提醒聲！使用者給予我們很高的回饋，讓我們很開心！

計畫最終的結果為何？是否造成什麼樣的影響？

學生與附近居民給予我們很高的回饋，護膝產品真的能協助提醒姿勢不良的問題。

詢問受到本次改變行動影響的人們，有什麼回饋與心得？

"1. 產品很有效，還可以加熱，保護膝蓋。 2. 可以讓同學維持正確姿勢，我們上課更容易專心。"

在實踐的過程當中，你們遇到了什麼難題（團隊合作、執行中的困難、時間分配等）？你們怎麼克服的？

其中有一天因為下雨天無法辦活動，想參加的人無法參加。因此有提前說活動暫停，這也讓我們知道下次應該要在活動中心地下室舉辦。

你們在「實踐」的步驟總共用了多少時間？

30天以上

Step 4 分享

你們是怎麼把整個計畫跟學校、社區裡的人分享的？你們跟誰分享過了呢？他們的回應是什麼？

我們將成果分享給家人、同學及老師，讓大家更了解產品的目的與用途。大家都嘆為觀止，也提供很多有趣的想法及問題，收穫很多！我們還有參加相關的應用比賽，希望有機會讓大眾多多使用，擴大影響力！

你們大概跟多少人分享了這個故事呢？

470

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